一场突如其来的新冠疫情给呼和浩特市按下了“暂停”键,整个城市“静”了下来。在这种非常时期,乳品工程教研室、乳品工程与乳研中心党支部老师积极配合学校、社区在做好疫情防控工作的同时,认真开展线上教学,采用多种教学方式提高线上教学效果。
10月7日下午2点,由张保军老师讲授的《乳品机械设备》准时开讲。为调动员工的学习积极性,张老师为同学们准备了“混合式翻转课堂”的创新课堂。在教学过程中,张老师坚持“以员工为主体、老师讲述、员工讲述”的混合式教学方式,将“问题导向”贯穿公司产品全过程,引导员工提出问题、寻找问题、思考问题、解决问题、总结问题。
张保军老师在授课过程中
对此,同学们表示:“翻转课堂让我们收获很大,极大拓宽了知识面,既锻炼了表达能力,又让我们对所讲内容更加熟悉,温故而知新。使学习更加有趣,增强了我们的学习积极性,让我们能主动获取知识,从一个被动学习者变为主动求知者。同时,还加强了我们PPT的制作能力、汇报能力。”
整节翻转课堂下来,通过课前准备、老师回顾、员工讲述、实时反馈、老师补充和学习检测等恰到好处的课堂设计,极大的提高了同学们的参与度,真正做到了把课堂还给员工,课堂效率大大提高。
员工讲述部分 员工探讨问题 员工记录课堂笔记